Ein neuer Tag mit Storify und er beginnt gleich mit einer “Sorry Guys” Seite. Ich habe dann gleich den Rat befolgt, mir einen Kaffee geholt, Pause gemacht und es später wieder versucht.
Kategorie ‘Perspektiven’
Digitals Days + Storify
von Michael KristIch habe gleich mal die Gelegenheit am Schopfe gepackt und für die eigene Aufarbeitung des 3. Deutschen Online Marketing Kongresses – auch HORIZONT Digitals Days 2011 genannt – das Tool Storify genutzt. Mit Storify lassen sich Tweets, Videos, Photos, und sonstige Quellen zu einer Geschichte zusammenführen. Digital Storytelling sozusagen.
iPad + Mobile Internet Nutzung – 2 Studien, unterschiedliche Ergebnisse
von Constantin Alecu
Tomorrow Focus Media (TFM) veröffentlichte vor einigen Tagen zum dritten Mal seine Studie „Mobile Effects“ (Download), diesmal inklusive einem der Tablet-Nutzung gewidmeten Abschnitt. Etwa zeitgleich publizierte TNS Emnid und IP Deutschland in Ihrem Digitalbarometer 2011 Zahlen zur Tablet-Nutzung (Download). Grund genug, die Zahlen der beiden Studien zu vergleichen. Das Ergebnis: Die Zahlen der beiden Studien zum Nutzerverhalten bei Tablets unterscheiden sich erheblich.
Verlustmaschine Internet? Warum Unternehmen endlich aufwachen müssen.
von Albert Hans HaecklJeder kennt die Problematik der Musikindustrie: Das Internet hat den Markt derart intensiv umgekrempelt, dass die Branche am finanziellen Abgrund steht – weil die Hauptkonsumenten von Musik nicht im Traum auf die Idee kommen, für Musik zu zahlen.
Gibt’s doch schon immer kostenlos zum Download im Internet. Straftatbestand hin oder her.
Das Web hat ein großes Handikap: Es war von Anfang an frei und kostenlos. Und zu Beginn ging es praktisch jedem Unternehmen in erster Linie darum, möglichst viele Menschen möglichst oft auf die eigene Website zu bringen – was kostenloser Content wunderbar leisten kann. Aber die schnellen Erfolge haben Unternehmen blind gemacht. Blind, dass sie stillschweigend anerkennen, Ihre Produkte und Leistungen an potenzielle Kunden und Käufer zu verschenken. → weiterlesen